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《紫藤萝瀑布》的预习?
1、《紫藤萝瀑布》一文的教学结束了，但我久久不能平静。下面是我收集整理的紫藤萝瀑布教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】有感情的诵读课文，领会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。品味佳言美句，并能作适当分析。掌握文章借景抒情的方法。
2、真正的“自主学习”，应该是从学生心底出发的。无论他们多么幼稚，只要是从他们的“昨天”走过来，就有层次，有深度，就会留下进步的痕迹。
3、教学内容和步骤 联系旧课，导人新课，激发爱美的热情。我们通过第一课《短文两篇》的学习，认识了生命的美好本质和对待生命的正确态度。今天学习的散文《紫藤萝瀑布》仍是赞美生命的顽强和美好的，只是文章的形式与第一课有别。指导学生阅读预习提示，了解课文的背景，释题。
4、《紫藤萝瀑布》教学反思1 对这篇课文深层次的理解，主要是靠了学生的智慧，但是如果老师在课堂教学中“不为学生的智慧和潜力的发挥创造条件，不为不同的学生进行选择提供可能”的话，那课堂上的“个人智慧”和“集体智慧”就无从体现了。
5、放映与紫藤萝有关的flash动画资料；放映能够陶冶学生情感的轻音乐；《紫藤萝瀑布》的课文录音朗读；使用专门为本课设计、制作的网络资源课件；利用Internet在网上搜索与紫藤萝、宗璞以及和作者写这篇文章的背景有关的网站。
6、确定教学目标及教学重点难点 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，促使作者不由加快了生活的脚步。
案例|统编教材六年级《丁香结》名师备课教案
1、《丁香结》名师备课教案 课程基本信息 学术顾问：朱自强备课组员：张建、李庆华、秦雨州、宋雪松、赵枷雯、马红秀、骆艳等备课机构：远川教育适用年级：六年级上册第一单元单元主题：人文主题“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳”；语文要素“阅读时从所读的内容想开去”。
